Während der langen Sommerferien haben unsere trilateralen Jugendaustausch-Coaches (TYCE) eine Ferienaktivität geplant, organisiert, durchgeführt und darüber berichtet. Dabei haben sie Handball als Instrument genutzt, um mit Kindern und anderen Jugendlichen in Kontakt zu treten, sie zu stärken und über soziale Herausforderungen im Hinblick auf die Ziele für nachhaltige Entwicklung in ihren Gemeinden aufzuklären. 

Während der langen Sommerferien haben unsere trilateralen Jugendaustausch-Coaches (TYCE) eine Ferienaktivität geplant, organisiert, durchgeführt und darüber berichtet. Dabei haben sie Handball als Instrument genutzt, um mit Kindern und anderen Jugendlichen in Kontakt zu treten, sie zu stärken und über soziale Herausforderungen im Hinblick auf die Ziele für nachhaltige Entwicklung in ihren Gemeinden aufzuklären. Die Ziele für nachhaltige Entwicklung, die 2015 von allen Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen verabschiedet wurden, sind ein gemeinsamer Entwurf für Frieden und Wohlstand für die Menschen und den Planeten, jetzt und in Zukunft. Hier ein kleiner Einblick in die Aktivitäten unserer Coaches:

TYCE-Coach Brian:

Mein Ziel war es, an dem Ziel für nachhaltige Entwicklung 16 zu arbeiten. Dieses SDG zielt darauf ab, friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz zu verschaffen und effektive, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufzubauen. Unser Plan sah vor, zunächst verschiedene Sitzungen mit verschiedenen Handballspielen abzuhalten. Nach diesen Spielen würden wir dann Beratungsgespräche führen. In diesen Sitzungen würden wir verschiedene Probleme besprechen, die uns als Jugendliche betreffen, und was wir dagegen tun können, um ein friedliches Umfeld zu schaffen.
Mein erstes Projekt fand am 7. Januar in einer Schule in der Nähe von Nairobi statt. Wir hatten den ganzen Tag Spaß. Und die Schule schätzte uns. Ich habe dabei auch selbst viel gelernt. Auch die Beteiligung war großartig. Mehr als 30 Kinder haben an diesem Tag an den Sitzungen teilgenommen. Wir haben uns enthusiastisch um die Kinder gekümmert, und die Resonanz war großartig.
Mein zweites Projekt fand in Narok in der Ilkek Aare Primary School statt, zusammen mit meiner TYCE-Kollegin Emily. Wir haben Bäume gepflanzt und eingezäunt, um einen sichereren Ort für die Kinder zu schaffen. Der Tag war gut und wir erreichten unser Ziel, bis zu 1 000 eingezäunte Bäume zu pflanzen.

TYCE-Coach Movet:

Ziel meiner Ferienaktivität war es, sportlichen Spaß zu bieten, aber auch über Teenagerschwangerschaften aufzuklären. Während der Dezemberferien organisierte ich gemeinsam mit meiner Trainerkollegin Batoul und unserer Jugendorganisation EmpowerGirlsPlus eine Ferienaktivität für über 60 Kinder und Jugendliche in Siaya County, in der Nähe von Kisumu, Kenia. Es war ein toller Tag mit vielen lustigen Spielen. Neben dem Sportprogramm war es mein Ziel, das Bewusstsein für das Problem der Teenagerschwangerschaften zu schärfen. Dies ist eine der größten Herausforderungen in unserer Gemeinde. Viele Teenager sind gefährdet, früh schwanger zu werden. Deshalb wollte ich mit dem Handball die Mädchen erreichen und mit ihnen über dieses Thema sprechen.

TYCE-Coach Emily:

Vom 16. bis 17. Januar organisierte ich eine Ferienaktivität in der Shamba-Schule. Mein Ziel war es, die Armut durch Ernährungsunsicherheit und gesunde Ernährung zu bekämpfen (SDG Nummer 2).
Die Märkte, auf denen man grüne Lebensmittel kaufen kann, sind häufig weit entfernt. Ich wollte den Schülerinnen und Schülern des Internats helfen, sich wenigstens einigermaßen ausgewogen zu ernähren. Unser Ziel war es, einen kleinen Schulgarten anzulegen, in dem die Kinder Gemüse ernten können. An diesem Tag haben wir verschiedene Aktivitäten durchgeführt, darunter Handballtraining und Unterricht über Gartenarbeit und die Vorteile eines kleinen Schulgartens und einer ausgewogenen Ernährung. Der Gartentag war wirklich toll. Wir pflanzten Sukuma-Wiki, Spinat, Kohl, Tomaten und Zwiebeln. Wir hatten als Team sehr viel Spaß. Die Schule war so glücklich und die Lehrer versprachen, sich um die Setzlinge zu kümmern.